Ser pequeno perante os pais não implica permanecer criança ou dependente mas em deixar com os pais, o que a eles pertence e poder desenvolver-se como pessoa, seguindo com a sua vida livremente.
As emoções são o sistema imunitário do pensamento. Se apenas contermos, reprimimos e censuramos as nossas emoções podemos ser “engolidos” por elas, perdendo a capacidade de falar à cerca delas, ou seja, perdemos a capacidade de falar sobre o que sentimos.
Os tempos mudaram, e com isso, também o tempo passado em família sofreu alterações. Neste contexto, são necessários ajustes e adaptações em prol da manutenção da nossa saúde mental e da saúde da nossa família. Uma questão central neste tema é a diminuição do tempo para os filhos devido às exigências profissionais dos pais e escolares das crianças. Relacionados com estes aspetos surgem muita vezes dificuldades ao nível da educação e do desenvolvimento das crianças. Ficam aqui algumas sugestões.
Perturbações do Sono: Cerca de 20-30% das crianças apresentam perturbações do sono, causadas por: temperamento, alimentação durante a noite,”co-sleeping” (dormir acompanhado), stress familiar, maneira como adormecem e a resistência ao sono.
O brincar, além de fonte de lazer, é simultaneamente fonte de conhecimento. No entanto, a brincadeira começa a ganhar cada vez menos importância, à medida que as crianças crescem, havendo cada vez mais exigências a nível intelectual. Descubra a importância e vários benefícios do brincar, bem como dos pais brincarem com os seus filhos num tempo de qualidade e focado apenas na criança e brincadeira.
A estimulação cognitiva permite o desenvolvimento das habilidades cognitivas necessárias para controlar e regular os nossos pensamentos, emoções e ações.
Com o aumento do número de divórcios e com o aumento das disputas pela guarda dos filhos, pode-se observar aumento da ocorrência de atos de Alienação Parental, essas separações são conflituosas e sofridas, geram numa das partes envolvidas, um sentimento de vingança em relação à outra.
A autoestima é a valorização, geralmente positiva, que temos de nós mesmos. É a forma como nos vemos a nós próprios que está na base da autoestima e que afeta a forma como nos sentimentos relativamente a nós próprios e como nos valorizamos. Descubra como nos vemos quando temos uma autoestima positiva ou negativa e tome nota que a autoestima não é estática nem fixa.
No início/ regresso às aulas podem surgir dificuldades de adaptação, de aprendizagem, relacionais, motivacionais, comportamentais, entre outras. Um psicólogo pode ajudar a tornar este processo mais harmonioso e a ultrapassar dificuldades, bem como a construir e desenvolver competências, junto do aluno, da família e da escola.
As crianças são curiosas por natureza e deve-se deixá-las explorar o mundo como elas quiserem, como tal podem ajudar em casa nas tarefas diárias. O cumprimento destas tarefas irá ajuda-las a desenvolver o seu pragmatismo, as habilidades motoras e a experiência sensorial, fazendo-as sentir úteis e importantes.