Informatikaóra

Kapcsolódó témakörök felfedezése

A mai napon elkezdtük digitálisan feldolgozni a kutatás eddigi eredményeit. Logókat és szófelhőket készítettünk az egyes korszakokhoz, majd informatikaóra keretében a diákok elkezdték elkészíteni a bemutatóikat.

A mai napon elkezdtük digitálisan feldolgozni a kutatás eddigi eredményeit. Logókat és szófelhőket készítettünk az egyes korszakokhoz, majd informatikaóra keretében a diákok elkezdték elkészíteni a bemutatóikat.

A mai napon elkezdődtek a hangfelvételek, melyek során a diákok a kiválasztott divatikon bőrébe bújnak és angolul mesélnek magukról és viseletükről.

A mai napon elkezdődtek a hangfelvételek, melyek során a diákok a kiválasztott divatikon bőrébe bújnak és angolul mesélnek magukról és viseletükről.

A mai napon egy újabb fontos produktumot hoztunk létre: szókártyákat készítettünk Powerpoint-ban a legfontosabb szavakhoz és idiómákhoz, majd Audacity segítségével rögzítettük a kiejtésüket. A videó végleges formáját Windows Movie Makerrel nyerte el. Egyértelműen az idiómák magyarázata volt a legizgalmasabb eddig, mert mindenki számára új információkat tartalmaz :) Videó: http://youtu.be/tGKP_J_m3U0

A mai napon egy újabb fontos produktumot hoztunk létre: szókártyákat készítettünk Powerpoint-ban a legfontosabb szavakhoz és idiómákhoz, majd Audacity segítségével rögzítettük a kiejtésüket. A videó végleges formáját Windows Movie Makerrel nyerte el. Egyértelműen az idiómák magyarázata volt a legizgalmasabb eddig, mert mindenki számára új információkat tartalmaz :) Videó: http://youtu.be/tGKP_J_m3U0

A projektről egy brüsszeli training során sem feledkeztem meg, ahol a diákok kedvenc márkáit is megörökítettem.

A projektről egy brüsszeli training során sem feledkeztem meg, ahol a diákok kedvenc márkáit is megörökítettem.

Az elkészült művek az őket megillető helyre kerültek az angolteremben: Clothes, Accessories. A diákok a munkáért 1-1 Class Dojo pontot kaptak az aktív részvételért.

Az elkészült művek az őket megillető helyre kerültek az angolteremben: Clothes, Accessories. A diákok a munkáért 1-1 Class Dojo pontot kaptak az aktív részvételért.

Gene Tierney, 1941

Gene Tierney, 1941

Mert a projekt végére igazi csapattá válunk :)

Mert a projekt végére igazi csapattá válunk :)

Ma elkezdtük a végső hajrát a projekt végéhez közeledve. Ismétlő feladatokon gyakoroltuk a legismertebb márkákat, illetve kötöttük össze a márkákat az angol ruhadarabokkal és származási országukkal.

Ma elkezdtük a végső hajrát a projekt végéhez közeledve. Ismétlő feladatokon gyakoroltuk a legismertebb márkákat, illetve kötöttük össze a márkákat az angol ruhadarabokkal és származási országukkal.

A projekt kezdéséhez megbeszéljük az értékelés menetét, melynek középpontjában a Classdojo áll.

A projekt kezdéséhez megbeszéljük az értékelés menetét, melynek középpontjában a Classdojo áll.

TeamUp segítségével megalakultak a csoportok, bár 3 hiányzó volt az osztályban, így egyelőre csak 3 csapat van 4 helyett. Miután tisztáztuk, milyen kérdésekre keressük a választ, elkezdődött a kutatómunka, amit a héten az iskola könyvtárában végzünk, jövő héten pedig a városi könyvtárba látogatunk.

TeamUp segítségével megalakultak a csoportok, bár 3 hiányzó volt az osztályban, így egyelőre csak 3 csapat van 4 helyett. Miután tisztáztuk, milyen kérdésekre keressük a választ, elkezdődött a kutatómunka, amit a héten az iskola könyvtárában végzünk, jövő héten pedig a városi könyvtárba látogatunk.

Pinterest
Keresés