Pinterest

Informatikaóra

A mai napon elkezdtük digitálisan feldolgozni a kutatás eddigi eredményeit. Logókat és szófelhőket készítettünk az egyes korszakokhoz, majd informatikaóra keretében a diákok elkezdték elkészíteni a bemutatóikat.

A mai napon elkezdtük digitálisan feldolgozni a kutatás eddigi eredményeit. Logókat és szófelhőket készítettünk az egyes korszakokhoz, majd informatikaóra keretében a diákok elkezdték elkészíteni a bemutatóikat.

Kutatás a könyvtárban: végre kezd kialakulni, melyik korszakot mi jellemzett és kik lesznek az adott divatikonok, akik majd angolul bemutatják a korukat. Az eddigiek alapján: Ókor-Klepátra és Heléna; Reneszánsz- Júlia; Barokk-Marie Antoinette; XX. század- Grace Kelly és James Dean.

Kutatás a könyvtárban: végre kezd kialakulni, melyik korszakot mi jellemzett és kik lesznek az adott divatikonok, akik majd angolul bemutatják a korukat. Az eddigiek alapján: Ókor-Klepátra és Heléna; Reneszánsz- Júlia; Barokk-Marie Antoinette; XX. század- Grace Kelly és James Dean.

Ma elkezdtük a végső hajrát a projekt végéhez közeledve. Ismétlő feladatokon gyakoroltuk a legismertebb márkákat, illetve kötöttük össze a márkákat az angol ruhadarabokkal és származási országukkal.

Ma elkezdtük a végső hajrát a projekt végéhez közeledve. Ismétlő feladatokon gyakoroltuk a legismertebb márkákat, illetve kötöttük össze a márkákat az angol ruhadarabokkal és származási országukkal.

Amíg várakoztunk, megtekinthettünk egy kiállítást, ami a szakmába vágott: csipkéket és lószőrből készült ékszereket mutattak be.

Amíg várakoztunk, megtekinthettünk egy kiállítást, ami a szakmába vágott: csipkéket és lószőrből készült ékszereket mutattak be.

Ma a projektünk legjobban várt napja érkezett el: a tanulmányi kirándulás. Múzeumpedagógiai foglalkozáson vehettünk részt a Golderberger Textil Múzeumban, ahol a divattal és a ruhák elkészítési módjaival különböző játékos feladatokon keresztül. A napunkról hamarosan videó készül.

Ma a projektünk legjobban várt napja érkezett el: a tanulmányi kirándulás. Múzeumpedagógiai foglalkozáson vehettünk részt a Golderberger Textil Múzeumban, ahol a divattal és a ruhák elkészítési módjaival különböző játékos feladatokon keresztül. A napunkról hamarosan videó készül.

Ma elkezdtük az egyes korszakokhoz tartozó ruhadarabok neveit megtanulni. Szóoktató-jellegű és idiómákat megmagyarázó videónkat hamarosan elkezdjük készíteni.

Ma elkezdtük az egyes korszakokhoz tartozó ruhadarabok neveit megtanulni. Szóoktató-jellegű és idiómákat megmagyarázó videónkat hamarosan elkezdjük készíteni.

A mai napon elkezdődtek a hangfelvételek, melyek során a diákok a kiválasztott divatikon bőrébe bújnak és angolul mesélnek magukról és viseletükről.

A mai napon elkezdődtek a hangfelvételek, melyek során a diákok a kiválasztott divatikon bőrébe bújnak és angolul mesélnek magukról és viseletükről.

Egy kis offline munka: a diákok két csoportban plakátokat készítettek a ruharákról, illetve kiegészítőkről angolul.

Egy kis offline munka: a diákok két csoportban plakátokat készítettek a ruharákról, illetve kiegészítőkről angolul.

Elkészült a videó, amelyben összegeztük a tanulmányi kiránduláson szerzett élményeinket: http://youtu.be/djJKbkLpJtA

Elkészült a videó, amelyben összegeztük a tanulmányi kiránduláson szerzett élményeinket: http://youtu.be/djJKbkLpJtA

A mai napon egy újabb fontos produktumot hoztunk létre: szókártyákat készítettünk Powerpoint-ban a legfontosabb szavakhoz és idiómákhoz, majd Audacity segítségével rögzítettük a kiejtésüket. A videó végleges formáját Windows Movie Makerrel nyerte el. Egyértelműen az idiómák magyarázata volt a legizgalmasabb eddig, mert mindenki számára új információkat tartalmaz :) Videó: http://youtu.be/tGKP_J_m3U0

A mai napon egy újabb fontos produktumot hoztunk létre: szókártyákat készítettünk Powerpoint-ban a legfontosabb szavakhoz és idiómákhoz, majd Audacity segítségével rögzítettük a kiejtésüket. A videó végleges formáját Windows Movie Makerrel nyerte el. Egyértelműen az idiómák magyarázata volt a legizgalmasabb eddig, mert mindenki számára új információkat tartalmaz :) Videó: http://youtu.be/tGKP_J_m3U0

A mai napon újra az iskola könyvtárában kutattunk. Class Dojon pont járt a kemény munkáért. Lassan kialakul, melyik csoport kit választ divatikonként a saját korszakukból és mutat be angolul: egyelőre úgy tűnik, lesz Marilyn Monroe, Kleopátra és Marie Antoinette. Kedden a nagykátai Városi Könyvtárban folytatjuk a kutatást.

A mai napon újra az iskola könyvtárában kutattunk. Class Dojon pont járt a kemény munkáért. Lassan kialakul, melyik csoport kit választ divatikonként a saját korszakukból és mutat be angolul: egyelőre úgy tűnik, lesz Marilyn Monroe, Kleopátra és Marie Antoinette. Kedden a nagykátai Városi Könyvtárban folytatjuk a kutatást.

We are in the middle of creating and sending Christmas cards for our partners

We are in the middle of creating and sending Christmas cards for our partners

Coco Chanel dans son appartement du Ritz. François Kollar, 1937

Coco Chanel dans son appartement du Ritz. François Kollar, 1937

TeamUp segítségével megalakultak a csoportok, bár 3 hiányzó volt az osztályban, így egyelőre csak 3 csapat van 4 helyett. Miután tisztáztuk, milyen kérdésekre keressük a választ, elkezdődött a kutatómunka, amit a héten az iskola könyvtárában végzünk, jövő héten pedig a városi könyvtárba látogatunk.

TeamUp segítségével megalakultak a csoportok, bár 3 hiányzó volt az osztályban, így egyelőre csak 3 csapat van 4 helyett. Miután tisztáztuk, milyen kérdésekre keressük a választ, elkezdődött a kutatómunka, amit a héten az iskola könyvtárában végzünk, jövő héten pedig a városi könyvtárba látogatunk.

A mai napon újra megnéztük a videót, és először Powerleague segítségével igyekeztünk dönteni arról, ki volt a legjobb. Végül titkos szavazással döntöttünk, hogy a 'Legjobb hang' kitüntetés a projekt végén Marie Antoinette-é lesz.

A mai napon újra megnéztük a videót, és először Powerleague segítségével igyekeztünk dönteni arról, ki volt a legjobb. Végül titkos szavazással döntöttünk, hogy a 'Legjobb hang' kitüntetés a projekt végén Marie Antoinette-é lesz.

Disbeliefs about diet

Disbeliefs about diet