Ahhoz, hogy egy gyermek sikeresen teljesítsen az iskolában, rendkívül sok készség és képesség megfelelő fejlettsége szükséges. A gyermekek egy-egy óvodai csoportban vagy iskolai osztályban, a biológiai érési és életkorbeli különbségek miatt is, rendkívül különböző készség- és képességstruktúrával rendelkeznek. Sokan közülük kisebb-nagyobb nehézségekkel küzdenek. E nehézségek megelőzése, kiküszöbölése, illetve gyengítése érdekében fontos a nehézségre utaló jelek mielőbbi azonosítása, a ...
