oklevél

17 Pinek31 követő
Ladybug Backgrounds, Borders, and Digital Paper!

Ladybug Backgrounds, Borders, and Digital Paper

Ladybug Backgrounds, Borders, and Digital Paper!

Langues vivantes à l'école - La pratique d'une langue vivante étrangère est une compétence 2 du socle commun. Cet espace propose aux enseignants des écoles de l'académie de Paris des ressources visant à construire chez les élèves la compétence 2 du socle commun.

Langues vivantes à l'école - La pratique d'une langue vivante étrangère est une compétence 2 du socle commun. Cet espace propose aux enseignants des écoles de l'académie de Paris des ressources visant à construire chez les élèves la compétence 2 du socle commun.

Sueños, Citas, Pensamientos, Quotes y Reflexiones. Búscame en Facebook: https://www.facebook.com/pages/Tengo-el-Alma-de-Colores/240330932802882

Sueños, Citas, Pensamientos, Quotes y Reflexiones. Búscame en Facebook: https://www.facebook.com/pages/Tengo-el-Alma-de-Colores/240330932802882

flores vermelhas

flores vermelhas

Children of the World

Children of the World

my page border

my page border

cornicette-bambini:

cornicette-bambini:

Ilustração de Carla Antunes. PORTUGAL

Ilustração de Carla Antunes. PORTUGAL

Leuk voor een 'Teken Jezelf' als je over het thema Feest werkt. Bij 'Teken Jezelf' tekenen kinderen zichzelf elke maand. Dit stop je elke keer in een mapje en zo kan je de bevordering zien van elk kind. (Zorg ervoor dat je elke tekening erachter stopt) Aan het einde van de kleuterklas wordt dit meegegeven naar huis, leuk voor ouders en kind.

Leuk voor een 'Teken Jezelf' als je over het thema Feest werkt. Bij 'Teken Jezelf' tekenen kinderen zichzelf elke maand. Dit stop je elke keer in een mapje en zo kan je de bevordering zien van elk kind. (Zorg ervoor dat je elke tekening erachter stopt) Aan het einde van de kleuterklas wordt dit meegegeven naar huis, leuk voor ouders en kind.

Caratulas para cuadernos niñas                              …

Caratulas para cuadernos niñas …


További ötletek
Pinterest
Keresés