Ezek az igazán fontosak
még egy
KÉK nevelés: a gyengéd és határozott nevelési stílus
Kapcsolatra Épülő Következetes (KÉK) nevelés: KAPCSOLAT ∙ ÉRETTSÉG (Gyengéd bánásmód) ∙ KORLÁTOK
Anyák napja
Anyák napja idén május 1-re esik. Mivel készülhetünk? Íme néhány szuper ötlet.
Bemelegítő játékok
bemelegítés, átmozgatás, játék, csoportmunka, plénum, pármunka, módszer, fejleszt, összes tantárgy
Okoskaland - Ingyenesen nyomtatható fejlesztő feladatok,játékok
Ingyenesen nyomtatható képességfejlesztő játékok
Nagymama házirendje
Nagymama házirendje
Csapatépítő játékok
sportrendezvények szervezése, gyereknapi programok, munkahelyi egészségmegőrzés, tornaszoba programok, családi napok szervezése, csapatépítő programok
Pedagógiai játékok | OFOE
Szekszárdi Júlia 59 darabból álló csoportjáték-gyűjteményét 3. osztályos kortól javasoljuk ismerkedéshez, a kooperációs és a kommunikációs készség fejlesztéséhez.
Tanítsd gyermeked önfegyelemre (könyv) - Thomas Gordon | Rukkola.hu
A Magyarországon 30 éve jól ismert Gordon Könyvek sorozat kötete. Szülőknek, pedagógusoknak ajánljuk, a fegyelmezés témájában. A kisgyermekkori dackorszak...
Szerkeszthető oklevelek a tanév végére – Játékos tanulás és kreativitás
Mese csecsemőkortól: napi tizenöt perc felolvasás két év előnyt jelent a kortársakhoz képest + FOTÓK
Akár már az anyuka hasában lévő magzatnak is érdemes felolvasni verseket. A már pár hetes kortól használható, adott korosztály számára készült könyvek segítségével akár másfél-két év előnyre is szert tehet gyermekünk kortársaihoz képest az iskola első évére.
A magatartászavaros gyerekek csak ne zavarják a többieket a tanulásban!
A magatartászavaros gyerekek csak ne zavarják a többieket a tanulásban! - Mit tenne, ha a gyereke osztályába betennének egy figyelemzavaros gyereket, aki mindent szétzilál maga körül?
TANÉV ELEJI LEVÉL A SZÜLŐKNEK
Meg kell tanítani a gyerekeknek azt, hogy önmagáért élvezzék a tanulást, ne csak azért, hogy jó jegyeket kapjanak. Azok a gyerekek, akik élvezik a kihívások legyőzését, felnőtt életükben is keresni fogják a kihívást jelentő helyzeteket. Nagyobb valószínűséggel ragadnak meg új lehetőségeket, keresnek új módszereket, dolgoznak olyan feladatokon, amelyeknek nincs egyértelmű megoldása, és ösztönöznek másokat arra, hogy nehéz problémákon dolgozzanak.